В 1 — 5 месяц жизни стоит обратить внимание, на следующие показатели
✔️ есть ли у ребенка лепет (появляется примерно в 2 месяца);
✔️ обращает ли внимание на различные звуки (2 мес);
✔️ появились ли эмоциональные реакции. Улыбается на улыбку мамы и т.д.;
✔️ ребенок узнает маму (4 мес);
✔️ изучает игрушки, которые заинтересовали. Изучает на ощупь;
✔️ узнает маму и папу (4 мес);
✔️ выполняет хватательные движения. Держание плашечки, погремушки и т.д. (4 мес);
✔️ хорошо реагирует и взаимодействует с другими людьми (5 мес);
✔️ забирает в игрушку из рук взрослых и может долго удерживать ее (5 мес);
✔️ хорошо открывает рот во время кормления и может снимать пищу губами (5 мес);
✔️ распознает людей по лицам и проявляет эмоциональные реакции (5 мес);
6 месяцев
✔️ отзывается на свое имя;
✔️ уверенно берет в руки предметы и перекладывает их;
✔️ появляется лепет. Внимательно слушает;
✔️ взрослых и пытается повторять слоги (ма-ма-ма, па-па-па, ба-ба-ба)
7 месяцев
✔️ Продолжительно лепечет. Подражает речи взрослых отдельными слогами;
✔️ заинтересованно играет игрушками;
✔️ когда спрашивают, где находится знакомый предмет, ребенок переводит взгляд на него;
✔️ ползает в любом направлении задействуя все тело.
8 месяцев
✔️ Активно наблюдает за действиями других детей
✔️ Подражает взрослым.
✔️ Осваивает новые навыки (катание машинки, составление сортеров)
✔️ Демонстрирует освоенные навыки (приветствие, прощание — поднимает и машет ладошкой)
✔️ Четко произносит слоги
✔️ Держит в руках еду (яблоко)
9 месяцев
✔️ Активно подражает движениям и речи взрослых
✔️ Использует предметы относительно их назначения
✔️ Ходит держась за опору
✔️ Пьет из чашки
✔️ Готов к высаживанию на горшок
10 месяцев
✔️ Ребенок демонстрирует освоенные ранее действия
✔️ Держась за поручень может подниматься по лестнице
✔️ По просьбе «дай», «принеси» дает знакомые предметы
11 месяцев
✔️ Активно осваивает новые действия
✔️ Избирательно реагирует на разных людей.
✔️ Проявляет радость, недовольство
✔️ Стоит без поддержки, делает первые шаги
✔️ Учится дифференцировать предметы по группам (машинки, куклы)
✔️ Осваивает первые простые слова и звукоподражания (дай, на, мяу, му)
12 месяцев
✔️ Начинает играть с другими детьми
✔️ Дифференцирует предметы по форме (мячик, кубик)
✔️ Стоит и ходит самостоятельно, чередует шаги
✔️ Понимает смысл запрета «нельзя» и реагирует на него остановкой запрещенного действия с легкостью повторяет за взрослыми новые слоги, активный словарь минимум 10 простых слов
✔️ Самостоятельно берет со стола руками посуду, ставит ее на стол, пьет из чашки
Автор статьи: Александра Зинченко — логопед, коррекционный педагог. Основательница коррекционно-логопедического центра А. Зинченко в г. Киев. Соучредитель Общественной организации «Ассоциация логопедов Украины».
